Vol. 8 Núm. 23 (2017)

DOI: https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2017.23

Portada

Tabla de contenidos

Territorios

1
El Servicio Profesional Docente y las licenciaturas en ciencias de la educación. Elementos para el análisis
Graciela Cordero-Arroyo, Ana-María Salmerón-Castro
2
La geografía de las oportunidades. El caso de las sedes de las universidades autónomas en municipios con poca oferta de educación superior
Gustavo Mejía-Pérez, Shaye S. Worthman
3
Relaciones entre formación disciplinar, concepciones sobre el aprendizaje y uso de estrategias metacognitivas en estudiantes universitarios de profesorado
María-Basilisa García, Silvia-Lucía Vilanova, Orlanda-Angélica Señoriño, Gisele-Anahí Medel, Marcela Natal
4
Comparación de perfiles de ansiedad matemática entre estudiantes mexicanos y estudiantes alemanes
Cristina Eccius-Wellmann, Antonio G. Lara-Barragán, Bastian Martschink, Stefan Freitag
5
El desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes universitarios por medio del aprendizaje basado en problemas
Susana Núñez-López, José-Enrique Ávila-Palet, Silvia-Lizett Olivares-Olivares

Genealogías

1
La universidad: su función social en la normatividad y en los congresos de 1910 a 1933
María de Lourdes Velázquez-Albo

Contornos

1
Responsabilidad social universitaria a través de los reportes de sostenibilidad del Global Reporting Initiative: experiencia de una universidad pública
Patricia Huerta-Riveros, Héctor Gaete-Feres
2
Percepciones sobre la autonomía universitaria de los docentes-investigadores de la Facultad de Farmacia y Bioquímica de la Universidad de Buenos Aires
Cecilia Rikap
3
Educación intercultural y culturas indígenas en América Latina: un análisis de la experiencia de la licenciatura en Pedagogía de la Madre Tierra (Colombia)
Manuel Rivera-Mateos, Mercedes Osuna-Rodríguez, Luis Rodríguez García
4
Desvinculación de los estudios universitarios. Estudio comparativo de indicadores socioeconómicos
María-Noel Rodríguez-Ayan, Alejandro Amaya, Maria-Eugenia Sotelo

Resonancias

1
15 años desde la Declaración de Bolonia. Desarrollo, situación actual y retos del Espacio Europeo de Educación Superior
Israel Alonso-Sáez, Maite Arandia-Loroño

Visiones

1
Reseña del libro "Educación comparada internacional y nacional", coordinado por Marco Aurelio Navarro Leal y Zaira Navarrete Cazales
Patricia Delgado Monroy

Archivos

1
Directorio-Revista Iberoamericana de Educación Superior No. 23
Universa RIES
2
Reglas-Revista Iberoamericana de Educación Superior No. 23
Universia RIES
3
Contenido del volumen VIII, 2017, de la Revista Iberoamericana de Educación Superior
Universia RIES
4
Relación de dictaminadores del volumen VIII de la Revista Iberoamericana de Educación Superior
Universia RIES


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