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Número Título
 
Vol. 4, Núm. 9 (2013) Actuaciones docentes consideradas como incorrectas por los alumnos de medicina: análisis comparativo entre dos universidades Resumen   HTML   PDF
  Ana María Rancich, Luciana Yesica Niz, María Paula Caprara, María Eugenia Aruanno, Marítn Donato, Miguel Ángel Sánchez González, Ricardo Jorge Gelpi
 
Vol. 1, Núm. 2 (2010) Agenda de Guadalajara 2010 “Por un espacio iberoamericano del conocimiento socialmente responsable” Resumen   HTML   PDF
  Universia II Encuentro de Rectores
 
Vol. 1, Núm. 1, 2010 Calidad académica y relevancia social de la educación superior en América Latina Resumen   HTML   PDF
  Luis Enrique Orozco Silva
 
Vol. 2, Núm. 5 (2011) Competencias en educación. Corrientes de pensamiento e implicaciones para el currículo y el trabajo en el aula Resumen   HTML   PDF
  Ángel Díaz-Barriga
 
Vol. 1, Núm. 1, 2010 Competencias para la innovación en las universidades de América Latina: un análisis empírico Resumen   HTML   PDF
  Luis E. Vila, C. Delia Dávila Quintana, José-Ginés Mora
 
Vol. 2, Núm. 5 (2011) Contenido de los tres números que integran el volumen II Detalles   HTML   PDF
  Universia .
 
Vol. 2, Núm. 5 (2011) Debate y reforma del método de estudios en la Real Universidad de San Carlos de Guatemala del Siglo XVIII Resumen   HTML   PDF
  Adriana Álvarez-Sánchez
 
Vol. 3, Núm. 6 (2012) Deserción y graduación estudiantil universitaria: una aplicación de los modelos de supervivencia Resumen   HTML   PDF
  Ana María Osorio, Catalina Bolancé, Maribel Castillo Caicedo
 
Vol. 3, Núm. 8 (2012) Desigualdad educativa, jerarquías de poder y violencia simbólica en la formación de investigadores de la educación Resumen   HTML   PDF
  José de la Cruz Torres Frías
 
Vol. 2, Núm. 3 (2011) El conflictivo nacimiento de la Universidad de São Paulo en la década de 1930 Resumen   HTML   PDF
  Macioniro Celeste-Filho
 
Vol. 1, Núm. 1, 2010 El curriculum vitae: entre perfiles deseados y trayectorias negadas Resumen   HTML   PDF
  Susana García Salord
 
Vol. 1, Núm. 2 (2010) El curriculum y la doble lógica de inserción (lo universitario y las prácticas profesionales) Resumen   HTML   PDF
  Roberto-Agustín Follari
 
Vol. 1, Núm. 2 (2010) El normalismo: proyectos, procesos institucionales y actores Resumen   HTML   PDF
  Victoria Ramírez-Rosales
 
Vol. 1, Núm. 2 (2010) El poder y las prácticas de poder de la universidad pública: Universidad Autónoma de Baja California Resumen   HTML   PDF
  Victoria-Elena Santillán-Briceño, Ángel-Manuel Ortiz-Marín, José-Luis Arcos-Vega
 
Vol. 2, Núm. 4 (2011) El Sistema de Asignación y Transferencia de Créditos Académicos (SATCA) en México: origen, seguimiento y prospectivas Resumen   HTML   PDF
  Pedro Sánchez Escobedo, Lilia Martínez Lobatos
 
Vol. 3, Núm. 7 (2012) Enseñanza de capacidades comunicacionales en estudiantes y profesionales de la salud: situación actual y perspectivas Resumen   HTML   PDF
  Ana Grilo
 
Vol. 3, Núm. 8 (2012) Enseñanza para la comprensión en la educación superior: la experiencia de una universidad costarricense Resumen   HTML   PDF
  Edgar Salgado-García
 
Vol. 1, Núm. 1, 2010 Equidad y educación superior en América Latina: el papel de las carreras terciarias y universitarias Resumen   HTML   PDF
  Ana García de Fanelli, Claudia Jacinto
 
Vol. 1, Núm. 1, 2010 Estudio comparativo de universidades mexicanas (ECUM): Resumen   HTML   PDF
  Alejandro Márquez Jiménez
 
Vol. 2, Núm. 3 (2011) Evaluación de adquisición de conocimientos de conceptos de ecología en estudiantes de bachillerato tecnológico en México Resumen   HTML   PDF
  Luis-Alfonso Cuevas-Novoa, Sergio R. Torres-Ochoa
 
Vol. 4, Núm. 9 (2013) Evaluación institucional y mejoramiento de la calidad educativa en universidades Resumen   HTML   PDF
  Ariana Hebe de Vincenzi
 
Vol. 4, Núm. 9 (2013) Evolución histórica de la Universidad de las Tunas, desde la perspectiva extensionista Resumen   HTML   PDF
  Dagneris Batista de los Ríos, Cristina Sánchez Bustos
 
Vol. 2, Núm. 4 (2011) Éxito y fracaso académico en la Enseñanza Superior: conceptos, factores y estrategias de "intervención." Resumen   HTML   PDF
  José Brites-Ferreira, Graça-Maria Seco, Fernando Canastra, Isabel Simões-Dias, Maria-Odília Abreu
 
Vol. 3, Núm. 6 (2012) Exploración del clima ético en estudiantes escuela de terapia ocupacional Resumen   HTML   PDF
  Laura Del Carmen Rueda Castro
 
Vol. 3, Núm. 7 (2012) Factores asociados al rezago en estudiantes de una institución de educación superior en México Resumen   HTML   PDF
  José Ángel Vera-Noriega, Dora Yolanda Ramos-Estrada, Mirsha Alicia Sotelo-Castillo, Sonia Echeverría-Castro, Dulce María Serrano-Encinas, Javier José Vales-García
 
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Revista Iberoamericana de Educación Superior, Año I No. 2, es una publicación cuatrimestral editada por Universia y el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, de la Universidad Nacional Autónoma de México, dirección http://ries.universia.net/index.php/ries/index .
Editor responsable: Emma Paniagua Roldán. Reserva de derechos al uso exclusivo No. 04-2010-022210190600-203. NUMERO ISSN 2007-2872. Responsable de la ultima actualización de este número: Anaid Mendoza Jordán, Blvd. Interlomas 15 piso 2, Col. La Herradura, Sección 1, C.P. 52784, Huixquilucan, Estado de México. Fecha de última modificación: 02/27/2012.
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